自立した読み手が育つ読書生活デザイン力ー子どもが変わる読書指導

東洋館出版社

〈読書生活デザイン力〉（自らの手で自らの読書生活を切り開き、創り出していく力）を育成すべく、「読書生活を認識する」「読書生活を交流する」「読書生活広げる」「読書生活の未来を描く」というステップで展開する読書指導の方策を論じている。また、その理論を読書指導の具体例を複数挙げながら価値付けた。2019年2刷。

全209頁