2006年度東部地区学校図書館活用フォーラム（国立教育政策研究所）

国立教育政策研究所

考える力を育てるために読書を指導すること、そのためには子供たちとともに身近に本がある生活を構築すること、加えて、自立した読み手を育成するために指導を継続することの必要性を、実践を基に論じた。