海外の算数教育情報：小学校算数科の指導内容をメタ領域の視点から考える（文献紹介）

『新しい算数研究3月号』（通巻566号），pp.34-35.

本稿は、「統合的・発展的な考察」について考える際の一つの視点として、Noddings (1985)　の概要を、現場の教員向けに紹介したものである。

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