課題解決（プロジェクト）型言語活動、小学校英語教育、段階的絵本（Graded Readers)

専門は、英語の習得・学習に関わる英語教育学です。英語教育学の中でも特に小学校における外国語活動、英語教育の在り方について研究しています。小学校での有効な活動を主体的創造的な「プロジェクト」とし、プロジェクトを実践したt時の効果や児童の意欲の高まりなどを検証しています。また、教材開発の視点から、段階的絵本（Graded Readers)や英語絵本の分析や効用等についても研究しています。