21世紀COE　言語運用を基盤とする言語情報学拠点並びに英語教育学特化コース（東京外国語大学）
「小学校英語における評価」

児童の発達段階に合った小学校の英語活動における課題解決型のカリキュラムと実践を解説し，その活動の際の評価のあり方について講演した。実際の単元を例に取り，授業の進度と共に,評価の観点，評価規準・基準，兆候の例，評価シート，児童の自己評価，相互評価カード，評価例などについて詳説した。