小学校外国語活動における評価規準及び評価シートの提案

平成22年度　科学研究費（奨励研究）交付　課題番号２２９０３００４

外国語活動の必修化に当たり，評価の研究は必須である。しかし，聞くこと，話すことが中心の外国語活動では，授業後に評価することが難しい。また，あまり評価規準を詳細に決めすぎても煩雑となる。そこで，教師が，活動している子どもを看取り効率的に記録できる評価シートを開発した。