投動作の観察的評価基準に関する研究－小学校全学年児童の動作を対象として－（査読付）

体育科教育学研究33巻・2号

本研究では小学校1年生から6年生までの570名を対象とし、投動作の新たな観察的評価基準の作成を目的としている。投動作の分析にあたっては、動作を3つの局面と7つ項目から分類する評価基準表を作成した。作成した基準表について、妥当性・信頼性・客観性を検証したところ、いずれも一定の水準で確保していた。また、先行する基準表と比しても、遠投距離をうまく説明できる表となっていた。

滝沢洋平、近藤智靖

p.1～p.17