ドイツとスイスにおける「動きのある学校」の理念の拡がりとその事例について（査読付）

体育学研究　58・1

ドイツとスイスで取り組まれている「動きのある学校」のプロジェクトについて調査した論文である。ドイツやスイスでは、学校教育の中に動きを持ち込み、子どもたちの健康や座学での集中力の向上、さらには、学びそれ自体を動的にする試みがなされている。その理念と事例について紹介している。

近藤智靖, 岡出美則, 長谷川聖修, 田附俊一, 丸山真司

p.343-360