体育科模擬授業に関する研究動向の分析 : 教員養成段階における「リフレクション」に着目して（査読付）

日本体育大学大学院教育学研究科紀要、５巻１号、p.41～p.53.

本研究は，体育科模擬授業に関する研究動向を整理することを目的とした。そこで，教員養成段階の体育科模擬授業の研究で扱われている「リフレクション」に着目し，12編の論文を対象にシステマティックレビューを実施した。12編の論文を対象に①リフレクションの対象は何か，②研究方法は何か，③体育科模擬授業後のリフレクションの手立ては何か，という観点から分析した。
その結果，リフレクションの対象については「実践を対象とした行為についてのリフレクション」が多数を占めていた。②研究方法ではすべての研究が質的研究であった。③リフレクションの手立てについては「リフレクションシート」と「反省会」が多数を占めていた。

竹内孝文、奥村拓朗、伊藤雅広、雲財寛、近藤智靖

p.41～p.53