これからの体育授業づくりで求められること―なぜ学習指導要領の改訂なのか―

楽しい体育の授業、29・11

本件は、「これからの体育授業づくりで求められることと」と題した連載一回目の論考である。次期学習指導要領の改訂の背景にある社会的情勢や、改定の大きな方針である「資質・能力」の育成、さらには、方法論としての「主体的・協働的学習」について中央教育審議会の資料を基にしながら話を展開している。

p.52～p.53