＜座談会＞改訂期の授業づくりでいま、何が、どう問題か

体育科教育、63巻11号

学習指導要領の改訂期を前にして、原稿学習指導要領の器械運動領域についての課題等を議論したものである。筆者は司会として全体のとりまとめを行ったが、座談会参加者達の間には、明確な授業観の違いがあり、その差異が器械運動に対する考え方の違いを生み出している。また、次期学習指導要領に対しても、依拠する学習観の際によって異なる評価となっていた。

近藤智靖、成家篤史、大後戸一樹、佐藤善人、清水由

p.10～p.21