授業における「思考力・判断力・表現力」

東洋館出版

学習指導要領の改訂で課題となった思考力・判断力・表現力の育成に向けた授業づくりの考え方や留意点について論じている．思考力・判断力・表現力を育成する視点として，１点目は，授業の中で有効な「言語活動」のねらいや取り上げ方について具体例を挙げて解説している．２点目は，学習評価の考え方，評価規準の設定の仕方について授業の中で活用できるよう，実際の授業を想定して解説している．

笠井健一，水戸部修治，津田正之，白旗和也

p.24～p.29，p.44～p.47