小学校における体育指導効力感の改善に向けたプログラム開発と効果検証

未定

小学校の体育指導に自信がない教員を対象に，授業の計画段階，実践段階，省察段階を通じて，コンサルテーション方略を用いて，教師効力感が高まるプログラム開発を行う．