アメリカにおける芸術科ダンス領域の設定状況と教科内容の特徴-各州のスタンダードに着目して-(査読付)
日本教科教育学会誌
本研究では、アメリカ各州の芸術科ダンス領域委のスタンダードの設定状況並びに教科内容の特徴を明らかにすることを試みた。対象は、1994年から2013年の間に発刊された各州のスタンダードとし、その特徴をナショナルスタンダードと比較した。その結果、ダンスが独立した教科として設定される州は半数程度であること並びにナショナルスタンダードの教科内容をそのまま州のスタンダードに反映している州は10分の1程度であることが明らかになった。
大西祐二
42巻2号 pp55-63