中学校理科の力学内容における体感を重視した活動

『日本理科教育学会北陸支部大会(2013)研究発表要旨集』，8頁，日本理科教育学会北陸支部大会(2013)実行委員会，信州大学

中学校理科の力学内容において，生徒の体感を伴い，かつ定量的な測定も可能となる実験教材を開発した。具体的には，重い荷物を二人で持ち上げる際に，吊りばかりを用いる実験教材と，スーツケースを押し引きする際の力の差を体感した後に，それを小型化したモデルで力の計測ができる教材の2種類を開発した。そして，教員養成課程の学生を対象に教材を用いた授業を試行し，力学内容の理解に効果的であることが示唆された。

小野里美穂，稲田結美