理科学習における男女差に関する小・中学校の理科主任教員の意識

『日本理科教育学会　第62回全国大会　鹿児島大会論文集』，116頁，日本理科教育学会　第62回全国大会　実行委員会，鹿児島大学

教師の自然科学に対する意識や授業での言動などの潜在的カリキュラムが，女子の理科学習に大きな影響を及ぼすことから，理科学習における男女差に関する小・中学校教師の認識を調査した。その結果，理科主任教員は理科学習における男女差に無自覚であることが多いものの，女子の理科学習に関する研修を受けた後には，女子の理科学習に対する意識の変容や，指導改善の必要性を実感しており，多くの教員が女子の理科学習に着目することの重要性を認識できた。