才能ある子どものプロフィールの分類

『小・中・高一貫制にもとづく教科・教科外のカリキュラム開発研究』，平成15～17年度文部科学省科学研究費補助金　基盤研究(B)  研究成果報告書(研究代表者　桑原隆)，64-68頁

アメリカで高まっている「才能ある子どもたち」(Gifted and talented children)に関する教育研究から，才能ある子どもたちの6つのタイプを紹介した。それは，「学業を成就し，テストで高い得点を取る者」，「創造的であるが頑固で無神経かつ挑戦的な者」，「自身の才能を否定し，表に出てこない才能をもつ者」，「怒りを抑圧され落第する者」，「障害をもち，特別なプログラムを提供されていない者」，「自立し，自発的で自分自身を受け入れている自律的な者」である。

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