肢体不自由教育シリーズ４　専門性向上につなげる授業の評価・改善

慶應義塾大学出版

教員の専門性の鍵である「子どものための授業づくり」に焦点をあて、現場で役立つ授業実践や指導の要点をまとめた。

日本肢体不自由教育研究会（監修）

チーム・ティーチングによる授業づくり。P214-225。