Facilitation of social and interpersonal behaviors of children with pervasive developmental disorders through psycho-educational horseback riding.（査読付き）

Journal of Animal-assisted Education and Therapy, 1, 1-8.

自閉症児に対して心理教育的アプローチによる乗馬療法を試みた。訓練等に力点を置かず、自閉症児一人ひとりの快感情表出に調和して乗馬活動を実施した。乗馬療法を行っている際の自閉症児の行動について評定尺度による評定を母親に対して実施した。その結果、乗馬療法のセッションを重ねるにつれ、自閉症児の社会的行動や対人行動が促進されたと母親が認識していることがわかった。

Keino, H., Keino H., Miwa, C., Kawakita, K., Hosokawa, M. and Funahashi, A.

p. 1-8.