発達障害児のコミュニケーション行動の変化を可視化する ー量子力学的数理解析法による検討
日本自閉症スペクトラム学会第10回大会(名古屋)
自閉症スペクトラム障害のあるこどもの学校および家庭での行動を母親が一対比較法によりコンピューター上で評定した。この評定結果を量子力学的数理解析法により解析し、こどもの行動特性がどのようになっているのかをコンピュータ上にベクトル表示をした。これにより特別支援教育学校入学前後で、自閉症スペクトラム障害のある子どもの行動がどう変化したかを可視化できた。