「特別支援教育に携わるにあたって」

兵庫県教育委員会　平成２１年度新任特別支援学級担当教員等研修　研修講演　（神戸）

特別支援教育に初めて携わる新任教員を啓発するために障害児とふれあい、共感しあうためには、彼らの感情脳のあり方をよく把握し理解することがなによりも大切であることを脳科学の知見と重度知的障害者の療育現場のエピソードの紹介によりわかりやすく説明した。