ダンス授業における体育専攻学生の主観的学習評価：テキストマイニングと共起ネットワークによる分析（査読付）

運動とスポーツの科学、第25巻、第2号　pp61-69.

体育専攻学生（保健体育教員免許取得希望者）が履修したダンス授業について、自由記述によるアンケートから実態把握調査を実施した。難しさや印象に残った授業、自身の授業への取り組み方、男女間の比較等について検討した。

松本真咲、仲間若菜、津田博子、笠井里津子、安則貴香

共同研究につき本人担当部分抽出不可能