テニスの学習に伴う認知過程の変容に関する研究―サーブの場合―

専修大学体育研究紀要33

被験者に対するアンケートからサーブの学習に伴い、どのような技術の構造化や方略化が見られるかを明らかにしている。

平田大輔，森井大治，平田聰，佐藤周平，佐藤雅幸，野呂進，西條修光

共同研究につき本人担当部分抽出不可能