次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり2 「深く学ぶ」子どもを育てる学級づくり・授業づくり
ぎょうせい
新学習指導要領の改訂の基本的な方向性をふまえて、道徳、特別活動、生徒指導、学級経営の観点から解説する内容。第1章を担当し、戦後の学習指導要領における子供像の変遷を踏まえ新学習指導要領の子供像を検討した。また、授業づくりにおいて具体的な子供像から分析、構築することを提言した。執筆箇所:「新学習指導要領が求める子供像」
編集:吉富芳正 共著者:奥村高明他14名
pp.2-17