造形行為の形成過程における相互性―状況的な行為と身体的な意図―(査読付)
大学美術教育学会誌第33号
撮影された抽出生徒のビデオデータをもとに、子どもの造形行為がどのように行われ、そこで材料や表現意図などがどのように関わり合いながら組織化されているかを、中学生の事例から報告し、造形行為と意図の相互関係を検討した。
pp.197-200