「宿題をやってから遊びなさいと言うのですが」

金子書房

児童心理　　　学習指導要領に示された道徳教育の目標を踏まえ、自己の生き方や人間としての生き方を考え、主体的な判断の下に行動し、自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を育成できるよう、子供の心の成長と道徳性の発達に合わせ、小学3.4年生の家庭教育をテーマとして「子どもが宿題をしないとき」の指導について具体的に解説。

ｐ94～ｐ96