主体的・対話的で深い学びを支える特別活動

学事出版

プリンシパル10月号
　各教科の「主体的・対話的で深い学び」を支えるのは、学校生活を送る上で基盤となる力や社会で生きて働く力を育む活動として機能してきた特別活動である。

ｐ12～ｐ15