1歳児クラスにおける「人」「物」「空間」と「遊び」との結びつき－遊びのきっかけに着目して－

こども教育宝仙大学紀要　第8号

1歳児クラスにおける保育室内での思い思いに遊ぶ場面の遊びの実態を提示することを通して、人、物、空間がどのように関連しあい、遊びとの結びついているのかを検討した。子どもの興味を引き出し、遊びに結びつく「物」や「空間」があるか、「物」や「空間」が仲間とのかかわりを介する要素を果たしているか、1～2歳児に物が果たしている役割を意識して保育者が「物」や「空間」を提示・提案できるかが、保育環境、遊び環境の質を考えるうえで重要な視点になることが示唆された。

齊藤多江子・増田まゆみ

p47-p55