なぜ「サポートプレイ」に着目してゲームを構想するのか－バスケットボールを中心に－．体育科教育，54（6）

体育科教育，54（6）

本稿では、現行の学習指導要領から導入された戦術学習の中核的技術となる「サポートプレイ」について、その導入の意義と意味、また、役割を、欧米の研究動向をもとに分析・検討し、わが国におけるボールゲーム教材における位置づけと授業時のドリルについて具体的に論じたものである。

pp. 28-31．