「書評『現代アメリカの教育アセスメント行政の展開』」

平成23年度科学研究費補助金研究成果報告書『現代アメリカのアカウンタビリティ・アセスメント教育行政の総合的研究』

現在進行中の教育改革を分析した教育行政研究を概観し、これら諸研究の手法を、教育改革の実態それ自体を実証的に分析するのではなく自らが「新自由主義」と呼ぶものに即して諸改革の実態を説明しているに過ぎないと批判した。そうした研究の中でも米国のアセスメント行政の実態を、連邦、州、学区、学校の各レベルで総合的、体系的に検討を加えた『現代アメリカの教育アセスメント行政の展開』は、各論者がアセスメント行政に対する分析も評価も異なっている点で、多元的な視点を提供していると評価した。

研究代表者：北野秋男

p.37～p.45