異文化における日本人指導者のコーチング・メンタルモデル

平成23年度日本体育大学学術研究補助費

本研究では、サッカーの日本人指導者が異文化圏で成長して活躍するためのコーチング・メンタルモデルについて明らかにすることを目的とした。カテゴリー間の因果関係、相互連関をみると、まずは語学の習得が必要条件となり、その後に異文化の理解と受容がうまれることになる。それと同時に自己の特性について関心をもつようになり、日本人や日本文化を改めて認識することが示唆された。