学内臨床セミナーにおける学生調査
全国私立リハビリテーション学校協会 第21回 教育研究大会
理学療法士を目指す学生は、障害者特有の身体的・精神的反応をイメージすることは困難と考えられる。学生の、専門科目の講義における病態は机上の理解であり、専門用語もイメージの予測でおこなわれてしまうと思われる。 当学院では、障害者イメージの育成と倫理教育を育む為、障害者の方々に来校していただく学内臨床セミナー(以下セミナー)を実施している。セミナーで、実際の障害者と接することにより、その後の専門科目の理解に学生がどのような影響を受けたのか、若干の知見を得たので発表した。
渡邉 学. 高橋 輝雄. 小野 晋. 松谷 繁