学社融合による子どもと大人の取り組み-新潟県聖籠中学校の実践からー「査読付」
日本体育大学体育研究所雑誌29(2)
本研究は学社融合による子どもと大人の取り組みを明らかにするために、文部科学省教育課程研究開発指定校であり、地域との連携で学校づくりを進めている「新潟県聖籠町立聖籠中学校」の実践を検討した。
依田充代、森川貞夫、島田佳奈伊藤恵造、鹿角佐知子、北野英人、橋爪淳
pp.169-175