What and how coaches learnt in NSSU coaching master’s degree program?

The 6th Asia-Pacific Conference on Exercise and Sport Science

本研究は、日本体育大学のコーチ教育プログラム受講期間中におけるコーチングスキル向上に関するコーチ
の経験をモデル化することを目的とした。M-GTAを用いた分析の結果、過去の経験、コーチング哲学の明確化、コーチング行動の修正、自信の獲得の４つの概念が生成され、コーチ教育プログラム内でのコーチングスキルの向上に関するモデルを構築した。

Jun Sekiguchi, Masamitsu Ito