育成を目指す資質・能力を踏まえた教育課程の編成－知的障害教育におけるアクティブ・ラーニングの活用－

ジアース教育新社

「育成を目指す資質・能力」の考え方や、それを実現するための指導方法とされる「アクティブ・ラーニング」の実践に焦点を当て、新しい時代に必要となる「育成を目指す資質・能力」を踏まえた、目標・内容・方法・学習評価の一体化を意識した、特別支援学校（知的障害）における教育課程編成の在り方を検討したものをまとめた。

明官茂、村井敬太郎、他10人

主に第３章１～４を執筆