千葉県における小学校の特別支援教育に関する校内支援体制の現状－特別支援学級等の設置の有無による検討－（査読付）

上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要14

千葉県内の全公立小学校（分校を除く）を対象に、特別支援教育に関する校内支援体制を調査し、特別支援学級等設置の有無から検討した。大多数の小学校で校内支援体制の整備に取り組んでいる現状が明らかになった。

村井敬太郎，川間健之介

p.33～p.40