特別支援教育における教育課程に関する研究－通常の学級と通級による指導の学びの連続性に焦点を当てて－

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所研究成果報告書

通級による指導の対象となる障害種について、通常の学級との学びの連続性に焦点を当てて、通級による指導の教育課程上の位置付けや担当者間の連携の実態と課題を明らかにし、課題への対応を提言した。また、通級による指導の内容を、通常の学級での授業や生活に生かすための視点や配慮について整理し、「手引き書」を作成した。

澤田真弓，笹森洋樹，江田良市，武富博文，海津亜希子，若林上総，北川貴章，村井敬太郎

共同研究につき本人担当部分抽出不可能