多様な教育的ニーズに対応できる学校づくりに関する研究－学校づくりデザインマップ（試案）の提案－

日本特殊教育学会第57回大会発表論文集

学校に在籍する全ての子どもの多様な教育的ニーズに応え、学びを保障することができる学校づくりの視点を整理すること、それらを推進するプロセスや方策について検討・提案を行い、学校現場の課題解決に資することを目的としている。ここでは、「多層的な支援システム（Multi-Tiered System of Supports: MTSS）」のモデルを基に、学校づくり推進のプロセスの視点を整理した、「学校づくりデザインマップ」（試案）の提案について報告した。

齊藤由美子，小澤至賢，村井敬太郎，藤田昌資，棟方哲弥