特別支援学校（知的障害）の体育的活動における授業評価の試み

日本発育発達学会第11回大会プログラム・抄録集

体育的活動の授業全体を評価し、授業の構成や環境設定、教師の支援の改善点等を明確にすること、児童の個別目標の達成度、変容を分析するために「授業の評価表」を作成して実践した経過を報告した。