・立命館大学スポーツ健康科学部の特任助教，助教として担当した①「研究入門I・II」（いずれも小集団演習，2年次配当，半期，選択必修2単位），②「スポーツ指導実習B（陸上競技・水泳）」（いずれも実習科目，2年次配当，半期，選択必修1単位）において実践した．講義で提出させた課題の形成的評価をするため，Emailを用いて出題課題に対してフィードバックし，教員の一方通行の講義とならない工夫をした．その結果，学生の主体的な学習を促進することができた．
・立命館大学スポーツ健康科学部の特任助教，助教として担当した「パフォーマンス測定評価実習I・II」（いずれも実習科目，2年次配当，半期，選択必修1単位）において実践した．講義のガイダンスにEmailアドレスを伝えることで，学生が事前に把握している欠席日を報告させ，欠席状況に合わせた課題を提出させた．これによって，学習意欲の高い学生が講義に出席できない場合でも，成績を取得することができるように配慮をし，単位を取得する機会を与えた．
・日本体育大学の准教授として担当している「スポーツバイオメカニクス」（講義科目，3年次配当，半期）において実践している．講義のガイダンスにEmailアドレスを伝えることで，講義に関する質問を受け付けたりしている．
