[Text-mining of children's answers to national web-survey questions on parental status during COVID-19]

Nihon Koshu Eisei Zasshi.

COVID-19パンデミック時の感染対策により、学校での行動が制限されていた。Webアンケートの自由記述式質問に対する子どもたちのテキスト回答の構造およびそれらの回答が保護者の心理・社会経済状況により違いがあるか調べた。回答者（小・中・高生）2111名中1140人のテキストデータを分析した。子どもたちは、COVID-19に対する違和感や恐怖を示す一方で、直接話したい、また誰かに聞いてほしいという意思を持っていた。属性による特徴では、心理的苦痛得点の高い保護者群、悪い経済状態群ともに「わからない」と回答する子どもが多かった。

Takahashi Y, Ishitsuka K, Sampei M, Okawa S, Hosokawa Y, Ishiguro A, Tabuchi T, Morisaki N.

P.21-P.144