現代アメリカ初等歴史学習論研究―客観主義から構築主義への変革―

風間書房

2009年3月に広島大学大学院教育学研究科に提出した学位論文を刊行したものである。現代アメリカにおいて改革がめざされている初等歴史教育実践を取り上げ，その論理を分析し，改革論として示されている構築主義歴史学習論を明らかにするとともに，現代アメリカ初等歴史教育改革の方向性を展望したものである。

pp.1-198