社会科教育学研究法ハンドブック
明治図書
実証的・経験的研究について量的研究と質的研究および実態・状況把握志向の研究と変容・形成把握志向の研究に分類し、その研究事例と特徴を示した。
草原和博、溝口和宏、桑原敏典編著、草原和博、山田秀和他24名、田口紘子（8番目）
「実証的・経験的研究とその新展開」１「研究のプロセスと論文の組み立て」pp.164-181
