実践的な力量形成を実現する教員研修モデルカリキュラムに関する研究(2)―「社会科授業実践力診断カルテ」の活用と検証を通して―
鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター『鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要』第20巻
当研究は,社会科における実践的力量形成を実現する教員研修に関する継続研究であり、先の研究で開発した「社会科授業実践力診断カルテ」の活用効果に関し、仮説を立て、検証を行ったものである。授業者の自己課題の明確化や授業を構成する力量の向上に一定の効果があること、また授業検討会についても質的向上を図ることが可能であることを確認した。
溝口和宏、田口紘子、田宮弘宣
pp.13-22, 研究計画立案、データ収集、結果考察担当