情報活用能力を育成するNIE学習―新聞広告を活用した授業の開発とその分析―（査読付）

日本ＮＩＥ学会『日本ＮＩＥ学会誌』第3号

本論文では、韓国と日本の新聞広告に着目し、共通する役割と特色を理解し、子どもたちが情報を選ぶ判断基準の形成と自己の主張を効果的に伝える新聞広告の作成を行うNIE授業を計画・実践・評価した。本論文の意義は、授業の記録を示すとともに、抽出生徒の学びのプロセスを検証し、授業の実際と改善の方向性を具体的に示したこと、また、他国の教材と教員による創造的協同学習を実現した点と情報活用能力として発信力の育成までを意図したNIE学習であることである。

兪敬兒、田口紘子

pp.71-79, 研究計画、単元開発、授業実践、論文執筆を担当