体つくり運動の教材解釈について：体力トレーニング理論の観点から（査読付）

中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究，3(1)：197-204．

指導要領解説に示されている「体つくり運動」の領域に記載されている例示の運動について，体力トレーニング理論の視点から教材としての有効性を検討し，例示の運動の教材としての意義についての解釈論を展開した．また，解説に記載の体力の考え方（定義）についても，行動体力と防衛体力，競技力（運動成績）に関連する体力と健康に関連する体力の視点から論及した．

古田善伯・有川一・鈴木康介

共同研究につき本人担当部分抽出不可能