学術論文
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小学校体育授業における運動強度の個人差および種目間の差：運動学習場面に着目して（査読付）
共著
2019/10
教育医学，65(2)：138-146．
小学校体育授業における運動強度の個人差および種目間の差を，運動学習場面に着目し明らかにすることを目的とした．分析の結果，運動強度には個人差や種目間の差が認められたことから，低強度の活動が中心となる種目を扱う単元や授業においては，運動学習場面の中で，運動遊びなどの楽しさを伴った高強度活動を取り入れていくことが必要ではないかと考えられた．
大坪健太・春日晃章・小栗和雄・鈴木康介・武山有香
共同研究につき本人担当部分抽出不可能 |
