体育演習（通年2）（児童教育学専攻対象） 〔名古屋女子大学　講師　◆演習領域〕

初等教育における体育の指導法ならびに教材研究法について、
①学生の模擬授業（指導案づくり、実際の授業実践）
②指導法・教材研究法の二部構成で授業を展開している。
体育授業における空間の使い方、集団心理、指導法（一斉授業・個別指導・習熟度別学習・グループ学習・ペア学習）体育技術、内発的・外発的動機づけ、身近な道具を活用した教材づくり等、探究的視点をもって授業づくりを展開している。