Behind physical education teachers’ need-supportive teaching and pupils’ views of teachers’ behaviour for affective learning.

2020 American Educational Research Association Annual Meeting.

スコットランドの中学校体育教師を対象に、情意領域の学習成果を促す教師行動について、それを裏付ける教師の考え、教育観、行動に至った理由について自己省察インタビューについて質的に調査を行った。教師が生徒のことを良く知り、関心を持つことの重要性が示唆された。

Eishin Teraoka, Farid Bardid, David Kirk

2020 American Educational Research Association Annual Meeting. Online