保健体育，教員養成，教育行政，教育施策

学校現場が求めている実践的指導力を次のようにとらえ、学校・教育委員会との連携のもと大学の養成段階において着実に身に付けさせる方策等について実践的研究を進めている。
○「学習指導力」････学習指導要領を理解し、指導計画や学習指導案を作成できる「企画力」とそれを基に指導できる「実践力」
○「生活指導力・進路指導力」････学校教育活動や奉仕体験活動等の経験を基にした「規範意識」と「コミュニケーション能力」
○「外部との連携・折衝力」････年齢に関係なく、何事にも協力して取り組むことができる「協調性」と目的達成のために手立てを講じることができる「調整力」
○「学校運営・組織貢献力」････組織目的を理解し、リーダー、フォロワー、また、組織の一員としての自覚、及びその自覚の基で果たす「責任感」と「行動力」